這兩天，上海中考終于落下帷幕，今年上海中考人數(shù)飆升到11萬(wàn)，打破近十年來(lái)記錄。
看到這個(gè)數(shù)字，家長(zhǎng)圈一片嘩然，因?yàn)榻鼛啄曛锌既藬?shù)一直在8萬(wàn)上下伏動(dòng)。
11萬(wàn)人過(guò)獨(dú)木橋，競(jìng)爭(zhēng)激烈，家長(zhǎng)和孩子的壓力不言而喻。
不僅僅是上海，今年北京中考人數(shù)10.09萬(wàn)人，中考滿分660分，但隨著中考成績(jī)公布后，家長(zhǎng)和考生的心情可謂是跌宕起伏。
600分以上有4.98萬(wàn)人，這不是進(jìn)不進(jìn)得去重點(diǎn)中學(xué)的問(wèn)題，而是能不能考上普通高中的問(wèn)題，甚至有家長(zhǎng)表示：“雞娃的盡頭是技校”，也難怪考生家長(zhǎng)們深陷焦慮情緒了。
無(wú)論是學(xué)霸還是普娃，體制內(nèi)路線真的就是唯一嗎？
作為人生道路中第一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，中考對(duì)很多體制內(nèi)路線的孩子來(lái)說(shuō)，是一場(chǎng)不能輸?shù)膽?zhàn)役。
然而，中國(guó)孩子的教育路線，除了體制內(nèi)還有體制外，與其千軍萬(wàn)馬擠著過(guò)獨(dú)木橋，不如彎道超車！
中考后轉(zhuǎn)軌國(guó)際教育路線，擺脫了“一考定終身”的命運(yùn)。優(yōu)質(zhì)的國(guó)際教育為越來(lái)越多的學(xué)生打開(kāi)了海外名校的大門，成為他們升學(xué)路上的黃金跳板。
在這些孩子中，有的成為世界頂級(jí)賽事的運(yùn)營(yíng)者、有的成為好萊塢大導(dǎo)演，還是李安的小師妹、有的是生命科學(xué)領(lǐng)域的“小小達(dá)爾文”、還有的成為網(wǎng)球世界冠軍少女“小李娜”……這些都是從美高走向世界，走向人生巔峰的天之驕子！
那么這些逆襲“普娃”命運(yùn)的孩子為什么會(huì)選擇美高？
01
名校校董打造名校風(fēng)范
在挑選國(guó)際學(xué)校時(shí)許多家長(zhǎng)都會(huì)從學(xué)校師資力量，辦學(xué)資質(zhì)、升學(xué)率等方面考慮。
很少有家長(zhǎng)考慮校董和創(chuàng)始人團(tuán)隊(duì)，殊不知這些才是學(xué)校的靈魂人物。
優(yōu)秀的校領(lǐng)導(dǎo)不但具有很高的教育情懷，對(duì)于擬定并實(shí)施學(xué)校戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃，建立和完善教學(xué)管理體系具有重要作用。
美高校董方先生早年在耶魯求學(xué)的幾年里，對(duì)教育有了更深刻的體會(huì)和想法，他意識(shí)到教育意味著社會(huì)責(zé)任，教育是在培養(yǎng)學(xué)生更好地面對(duì)未來(lái)、解決未來(lái)的問(wèn)題。
美高校董方先生與耶魯校長(zhǎng)Peter Salovey
方先生鼓勵(lì)孩子們?nèi)ソ蛹{、學(xué)習(xí)海納百川的文化，去思考“為什么?”，去追問(wèn)“你如何知道”? 讓孩子們了解發(fā)現(xiàn)問(wèn)題比解決問(wèn)題更重要。
美高的課堂上，老師們會(huì)營(yíng)造一種平易近人的討論氛圍，引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生挑戰(zhàn)新的觀點(diǎn)，提出新的問(wèn)題，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)。
耶魯校董導(dǎo)師班
美高導(dǎo)師班由校董方先生親自授課，教授學(xué)生們關(guān)于道德、批判性思維和領(lǐng)導(dǎo)力方面的獨(dú)特見(jiàn)解。
方先生經(jīng)常帶著孩子們一起探討人生、哲學(xué)、社會(huì)等等問(wèn)題，培養(yǎng)孩子們用自己的觀點(diǎn)去看待不同問(wèn)題的能力。
我們導(dǎo)師班的學(xué)生已經(jīng)從中受益，他們不僅在學(xué)生社團(tuán)中表現(xiàn)更加積極主動(dòng)，而且在校園里已經(jīng)開(kāi)始逐步展示出非凡的領(lǐng)導(dǎo)能力。
02
強(qiáng)大的中外教師資
美高有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，每位教師擁有高學(xué)歷、豐富的名校留學(xué)及國(guó)際課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，精通三四門語(yǔ)言，能保證高教學(xué)質(zhì)量。
看過(guò)世界的老師，才能把世界帶給學(xué)生。美高的老師有來(lái)自英國(guó)、法國(guó)、西班牙、美國(guó)，也有來(lái)自韓國(guó)日本等國(guó)家，他們具有廣闊的國(guó)際視野，具備跨文化合作、教學(xué)研究等多種能力。
在多元文化交織碰撞的環(huán)境下，我們的學(xué)生既有著對(duì)中國(guó)文化深深的熱愛(ài)，同時(shí)也能感知到世界文化的魅力。
左右滑動(dòng)查看部分師資
03
AP+A-level課程體系美高的國(guó)際教育經(jīng)過(guò)多年引進(jìn)和發(fā)展，在此基礎(chǔ)上結(jié)合中外教豐富教學(xué)和留學(xué)經(jīng)驗(yàn)，制定了一套生動(dòng)、詳細(xì)、完善的教學(xué)體系和方案。
幫助學(xué)生全方面塑造自身人格，發(fā)現(xiàn)和挖掘自己的潛能和興趣。讓學(xué)生更加清晰地認(rèn)知自我，從而選擇適合自己的大學(xué)申請(qǐng)方向。
課程主要分成理科（科學(xué)）、文科（包括商科）、藝術(shù)設(shè)計(jì)這三個(gè)方向，均采用學(xué)分制管理。
三大方向具體分為七大系，學(xué)生可根據(jù)自己的特點(diǎn)任意選擇適合自己的科目。從而建立學(xué)習(xí)信心、增強(qiáng)學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)力。
美高開(kāi)設(shè)了AP、A-level課程，達(dá)到雙A課程多元化教學(xué)，選擇方向更多，升學(xué)國(guó)家選擇更廣！
AP是大學(xué)預(yù)修課，就是把大學(xué)的課程超前地放到高中來(lái)上，AP考試已經(jīng)在全球80個(gè)國(guó)家舉行。包括哈佛、耶魯?shù)戎髮W(xué)在內(nèi)，已有40個(gè)國(guó)家的3600所大學(xué)承認(rèn)AP學(xué)分，美高目前開(kāi)設(shè)了38門AP課程。（美國(guó)AP總共38門）
上海美高學(xué)校于2014年引入AP課程（CODE: 694684），并于2022年獲得美國(guó)大學(xué)理事會(huì)AP Capstone授權(quán)，成為滬上為數(shù)不多獲得AP Capstone認(rèn)證的學(xué)校。
AP Capstone課程是AP課程的升級(jí)版，在AP課程基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)高中生課題研究能力的培養(yǎng)。目前，大約有300所美國(guó)學(xué)校、15所加拿大學(xué)校和30所位于其他國(guó)家的國(guó)際學(xué)校有這個(gè)項(xiàng)目。
美高獲得AP Capstone認(rèn)證，美高學(xué)子的校內(nèi)GPA分?jǐn)?shù)認(rèn)可度和全球競(jìng)爭(zhēng)力會(huì)更高，即使面對(duì)AP考試取消也不焦慮！
為了給美高學(xué)子提供更多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)來(lái)提升自己出國(guó)留學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)力，今年，美高新增了A-level課程體系，助力學(xué)生入讀英國(guó)G5院校！
A-Level（General Certificate of Education Advanced Level ）是英國(guó)普通中等教育證書考試高級(jí)水平課程，也是英國(guó)學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程。
A-Level課程證書被幾乎所有英語(yǔ)授課的大學(xué)作為招收新生的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，被國(guó)際教育界譽(yù)為全球大學(xué)入學(xué)的 "金牌"標(biāo)準(zhǔn)。具備完善的課程體系、靈活的選課方式、人性化的考試安排等特點(diǎn)。
同時(shí)A-level認(rèn)證考點(diǎn)和劍橋考試中心認(rèn)證考點(diǎn)也在申請(qǐng)中，美高學(xué)子即將擁有“在這里學(xué)”，“更在這里考”的主場(chǎng)優(yōu)勢(shì)！
授權(quán)成為全球ACT-GAC考試中心
美高還授權(quán)成為全球ACT-GAC官方教學(xué)及考試中心！開(kāi)放給所有在校生，可在本校內(nèi)直接參加美國(guó)高考，在校參加ACT考試可以避免舟車勞頓，幫助同學(xué)們更好的發(fā)揮。
每一項(xiàng)認(rèn)證對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要，如美高榮獲全球非營(yíng)利性教育評(píng)估認(rèn)證機(jī)構(gòu) Cognia 的權(quán)威認(rèn)證，通過(guò) Cognia 認(rèn)證，意味著美高的畢業(yè)生在今后的學(xué)業(yè)生涯和大學(xué)申請(qǐng)，都將受到全球高等學(xué)府的認(rèn)可。
同時(shí)美高還是上海為數(shù)不多的可以頒發(fā)美國(guó)National Honor Society榮譽(yù)中學(xué)生證書的學(xué)校。
個(gè)性化選課制度，全英文授課，100%走班制教學(xué)，不論是理科、文科、商科、藝術(shù)類各個(gè)升學(xué)方向都可滿足定制化課程，一人一課表，真正實(shí)現(xiàn)在上海就讀美國(guó)高中的國(guó)際化就讀體驗(yàn)！
學(xué)生可以根據(jù)未來(lái)的出國(guó)方向、自己的興趣和特長(zhǎng)，選擇合適自己的課程體系及科目，選課更為靈活多樣。
04
包攬世界TOP30名校offer
逆襲“普娃”命運(yùn)，走向人生巔峰
耶魯人孵化計(jì)劃
美高“耶魯人孵化計(jì)劃”即美高學(xué)校會(huì)在高中預(yù)備年級(jí)伊始就為學(xué)生提前制定完善的海外名校留學(xué)申請(qǐng)計(jì)劃。
每位學(xué)生都必須提前確定升學(xué)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，最后落實(shí)到行動(dòng)，并且每月都會(huì)進(jìn)行個(gè)人評(píng)估。助力美高學(xué)子海外留學(xué)夢(mèng)！
專業(yè)大學(xué)申請(qǐng)中心
美高和擁有超過(guò)20多年留學(xué)申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)的全球教育聯(lián)盟強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，資深留學(xué)顧問(wèn)常駐學(xué)校，成立“大學(xué)申請(qǐng)中心”。
幫助和指導(dǎo)學(xué)生申請(qǐng)大學(xué)，個(gè)性化、一對(duì)一設(shè)計(jì)專業(yè)全面的留學(xué)申請(qǐng)方案。
開(kāi)展大學(xué)招生官巡講活動(dòng)——世界名校進(jìn)美高，邀請(qǐng)北美洲、歐洲、澳洲、亞洲等知名大學(xué)招生官與學(xué)生面對(duì)面交流，學(xué)生能直接了解到申請(qǐng)這個(gè)學(xué)校應(yīng)該滿足什么條件，也能更清楚地了解到國(guó)外院校及其最新招生動(dòng)態(tài)，這是非常好的資源。
夏校拓展?fàn)I等國(guó)際教育資源，豐富經(jīng)歷，助力升學(xué)。像2022屆的畢業(yè)生Richard Zhang同學(xué)參加過(guò)耶魯夏校，Grace Wang參加過(guò)康奈爾夏校，在申請(qǐng)海外大學(xué)時(shí)都起到了重要幫助！
在過(guò)去幾年中，在大學(xué)申請(qǐng)中心的幫助下，上海美高已成功將一波波學(xué)生送進(jìn)他們心儀的國(guó)外學(xué)府。美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳洲、歐洲、日本、韓國(guó)、中國(guó)香港等多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的頂尖大學(xué)。
Jennifer Fang
我們學(xué)校的大學(xué)申請(qǐng)中心老師給予了我很大的幫助。Lin老師給過(guò)我很多幫助，我壓力大的時(shí)候都會(huì)找他傾訴，他一直鼓勵(lì)我，安慰我。
還有Jay老師和Louis老師，當(dāng)時(shí)申NYU那天是11月1號(hào)，Jay老師和Louis老師一直陪我到晚上12點(diǎn)忙申請(qǐng)。最后我成功申請(qǐng)到NYU。
我覺(jué)得真的這一路走來(lái)，非常感謝美高各位老師的栽培。
美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳洲、歐洲、日本、韓國(guó)、中國(guó)香港等多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的頂尖大學(xué)被美高學(xué)子收入囊中！
包攬了賓夕法尼亞大學(xué)、埃默里大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校、密歇根大學(xué)安娜堡分校、紐約大學(xué)、弗吉尼亞大學(xué)、佛羅里達(dá)大學(xué)、加州大學(xué)圣塔芭芭拉分校、加州大學(xué)圣地亞哥分校、波士頓大學(xué)、帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院、倫敦藝術(shù)大學(xué)、伯克利音樂(lè)學(xué)院、加拿大多倫多大學(xué)、加拿大英屬哥倫比亞大學(xué)、香港大學(xué)、英國(guó)倫敦大學(xué)學(xué)院、曼徹斯特大學(xué)、英國(guó)杜倫大學(xué)、韓國(guó)延世大學(xué)、日本早稻田大學(xué)、澳洲悉尼大學(xué)等世界名校！
像2021年優(yōu)秀畢業(yè)生Ben Li，成功進(jìn)入人人眼中難以企及的UC Berkeley（加州大學(xué)伯克利分校），GPA4.4、托福105分、5年學(xué)習(xí)獲得的流利西班牙語(yǔ)（第三外語(yǔ)），5門AP均是高分。
這位“別人家里的孩子”不僅僅有著耀眼的學(xué)術(shù)成績(jī)，更有豐富多彩的興趣愛(ài)好。著迷于Pink Floyd音樂(lè)、有著不羈的搖滾靈魂。
在美高學(xué)習(xí)時(shí)還成立了音樂(lè)制作社，組建了自己的樂(lè)隊(duì)，錄了20多張自己的專輯小樣（將近100k的專輯播放量）。同時(shí)在上海自然博物館擔(dān)任了3年的志愿者，擁有4個(gè)PADI的潛水教練認(rèn)證。
上海美高LWS
2022年優(yōu)秀畢業(yè)生Jennifer Fang，打敗10萬(wàn)人，拿到美國(guó)TOP1 NYU電影專業(yè)offer，她從八年級(jí)來(lái)到美高，在美高五年，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，GPA4.0，還獲得過(guò)三等獎(jiǎng)學(xué)金，擔(dān)任過(guò)三屆學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)。
紐約大學(xué)的電影專業(yè)非常難考，每年的錄取率不到5%，而美高就有一位學(xué)子被錄取！
Richard Zhang 同學(xué)從八年級(jí)來(lái)到美高學(xué)校并且在校期間成績(jī)優(yōu)秀，平均GPA保持在4.0以上，曾經(jīng)同時(shí)報(bào)考多門AP考試并獲得5分，托福考試也有111分。學(xué)習(xí)之余，Richard也擁有廣泛的興趣愛(ài)好：音樂(lè)，空手道，演講以及其他興趣愛(ài)好。
上海美高LWS
Richard Zhang 同學(xué)被美國(guó)RPI授予“倫斯勒獎(jiǎng)?wù)陋?jiǎng)”，參加過(guò)耶魯大學(xué)的夏校項(xiàng)目，目前收到過(guò)來(lái)自University of Toronto多倫多大學(xué)、Boston University波士頓大學(xué)、UCSB加州大學(xué)圣塔芭芭拉分校、NYU紐約大學(xué)等其他大學(xué)的offer。最終選擇入讀多倫多大學(xué)的Life Science專業(yè)！
Peter Ren同學(xué)初中來(lái)到美高，在美高度過(guò)了初中、高中最美好的一段成長(zhǎng)之路。目前收到5所英國(guó)名校本科直錄offer：UCL倫敦大學(xué)學(xué)院、The University of Manchester曼徹斯特大學(xué)、Durham University杜倫大學(xué)、Cardiff University卡迪夫大學(xué)、University of Exeter埃克塞特大學(xué)等，最終選擇入讀杜倫大學(xué)！
而如Ben Li、Jennifer Fang、Richard Zhang這樣的優(yōu)秀畢業(yè)生，美高還有很多。美高學(xué)校能給予孩子們的，正是一個(gè)自由、自主的平臺(tái)。這是最簡(jiǎn)單，但也是國(guó)際化學(xué)校最不可多得的有力支持之一。
對(duì)于很多沒(méi)有過(guò)離家生活經(jīng)驗(yàn)的孩子來(lái)說(shuō)，留學(xué)所面臨的不僅是語(yǔ)言、文化的差異，還有心智發(fā)育等各方面的問(wèn)題。
美高采取小班制，每班25人左右，班主任時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和身心健康，能讓每位學(xué)生得到充分的關(guān)注。
提供國(guó)際化系統(tǒng)，學(xué)生可與美國(guó)同學(xué)共享在線注冊(cè)、選課系統(tǒng)和成績(jī)表。
另外，開(kāi)設(shè)的AP、A-level課程，均由資深外教授課，充分發(fā)揮國(guó)際化教育優(yōu)勢(shì)，讓孩子享受“不出國(guó)門的留學(xué)生活”，能更快融入學(xué)習(xí)環(huán)境，有效避免過(guò)早離開(kāi)父母的諸多弊端，為學(xué)生進(jìn)入國(guó)外名校做好必要的準(zhǔn)備與銜接。
05
國(guó)際化成長(zhǎng)環(huán)境
培養(yǎng)面向未來(lái)的國(guó)際視野人才
美高為孩子們打造了原汁原味的國(guó)際學(xué)習(xí)環(huán)境，在多元、開(kāi)放、包容的環(huán)境下學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不但有助于開(kāi)闊孩子們的視野、真實(shí)體驗(yàn)多元文化、鍛煉獨(dú)立思考的能力，還能培養(yǎng)孩子坦然面對(duì)勝利和失敗的心態(tài)，以更全面的眼光理解人性和社會(huì)，更懂得為人處世的方法。
國(guó)際語(yǔ)言環(huán)境
幾百年以前，查理曼大帝(Charlemagne)就說(shuō)過(guò)：學(xué)會(huì)第二種語(yǔ)言，就像是有了第二個(gè)靈魂。學(xué)習(xí)外語(yǔ)能給我們一個(gè)新的看待世界的視角，不同語(yǔ)言背后反映了不同民族的文化以及他們不同的世界觀。
上海美高鼓勵(lì)每一位學(xué)生掌握一門除中文、英語(yǔ)外的第三語(yǔ)言， 我們?yōu)閷W(xué)生們開(kāi)設(shè)德語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)等特色課程！使孩子在自由開(kāi)放的環(huán)境下，體驗(yàn)世界語(yǔ)言的魅力！
上海美高LWS
，贊159
從美高畢業(yè)的每一個(gè)孩子都通曉四五種世界語(yǔ)言。今年被NYU錄取的Grace Wang 同學(xué)除了英語(yǔ)外， 還修了西班牙語(yǔ)和日語(yǔ)，不但收到NYU的offer， 還有早稻田大學(xué)等5份名校offer！
Grace非常喜歡美高的文學(xué)課，因?yàn)槭歉暮门笥袮ngel一起上課的！
“我們一起申請(qǐng)NYU, 還同時(shí)被錄取了。這覺(jué)得非常有緣！
說(shuō)到Angel同學(xué)， Angel也修了西班牙語(yǔ)，“我接觸到拉美文學(xué)，尤其是《百年孤獨(dú)》這本書我很喜歡，我才開(kāi)始對(duì)西班牙語(yǔ)感興趣，所以我希望可以通過(guò)西班牙語(yǔ)去體會(huì)拉美文學(xué)自身的魅力，那種奔放，那種熱情，那種美，去感受拉美文學(xué)帶給我的震撼！”
上海美高LWS
豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)
很少有人知道世界文學(xué)泰斗泰戈?duì)柺菄?guó)際教育領(lǐng)域的先驅(qū)，在教育中，泰戈?duì)柼岢姘l(fā)展、個(gè)性化發(fā)展、多樣性發(fā)展。
他在抨擊當(dāng)時(shí)的教育弊端時(shí)，在《教育》篇里將學(xué)校比作施工的工廠和機(jī)器，教師是工廠里的機(jī)器部件，泰戈?duì)栒J(rèn)為這是沒(méi)有靈魂的教育，教育要適應(yīng)人的性情，要以人為本。
他要解救這些孩子，“為了把人的靈魂從掩蓋中解脫出來(lái)。”
美高注重“以人為本”，提倡以學(xué)生為中心，關(guān)注并適應(yīng)每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異。
充分落實(shí)全人教育理念，接納并尊重每個(gè)學(xué)生具有的不同的天賦，讓每個(gè)學(xué)生都能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，成為鮮活具體的“人”，通過(guò)豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，希望學(xué)生走出自己的舒適區(qū)，不斷挑戰(zhàn)自我。
美高21個(gè)學(xué)生社團(tuán)，分為公益服務(wù)、體育運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)音樂(lè)、學(xué)科相關(guān)等四大類社團(tuán)。涵蓋Orbis Club、新聞社、Key Club、無(wú)人機(jī)社、機(jī)器人社、戲劇社、舞蹈社、園藝社、辯論社、滑板社等等社團(tuán)。并且學(xué)科類社團(tuán)，都會(huì)配備指導(dǎo)老師。
在美高，所有社團(tuán)由學(xué)生自主組織和管理，孩子們可以為自己的興趣或研究方向，申請(qǐng)成立一個(gè)新的社團(tuán)。
學(xué)校給予學(xué)生平臺(tái)和自由，讓他們都有機(jī)會(huì)展示自己的天賦與特長(zhǎng)，并在參與活動(dòng)的過(guò)程中鍛煉了自己的能力，對(duì)于他們的升學(xué)或留學(xué)生涯以及未來(lái)的人生道路，更是意義深遠(yuǎn)。
各類國(guó)際性競(jìng)賽大獎(jiǎng)拿到手軟
著名兒童心理學(xué)家皮亞杰曾說(shuō)過(guò)：“孩子的潛能是個(gè)巨大的寶庫(kù)，要仔細(xì)觀察和發(fā)現(xiàn)，懂得開(kāi)發(fā)。”
每個(gè)孩子身上都有巨大的潛能，這些潛能一旦被挖掘出來(lái)，孩子就能成為在某一方面成就卓著的人。
美高為孩子們提供了更廣闊的發(fā)展平臺(tái)，發(fā)揮孩子們無(wú)限的潛力。
美高目前是美國(guó)數(shù)學(xué)AMC競(jìng)賽，美國(guó)NEC經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)賽，美國(guó)物理、化學(xué)、生物競(jìng)賽，英國(guó)物理、化學(xué)、生物競(jìng)賽，ASDAN各項(xiàng)競(jìng)賽，等近60余種國(guó)際考試及競(jìng)賽的官方認(rèn)證考點(diǎn)。
在2021-2022學(xué)年美高共有121名學(xué)生在多項(xiàng)國(guó)際競(jìng)賽中榮獲大獎(jiǎng)，包括澳大利亞物理奧林匹克、(DI)頭腦創(chuàng)新思維大賽、AMC美國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽、Physics Bowl物理碗、Math Kangaroo袋鼠數(shù)學(xué)競(jìng)賽、UKMT英國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽、阿思丹模擬商業(yè)競(jìng)賽、NEC全美經(jīng)濟(jì)學(xué)挑戰(zhàn)、BPC哈佛商業(yè)競(jìng)賽、CTB 中國(guó)大智匯創(chuàng)新研究項(xiàng)目挑戰(zhàn)賽、SIC 全球金融挑戰(zhàn)賽、NAQT 中美青少年學(xué)術(shù)知識(shí)競(jìng)賽、NEC全美經(jīng)濟(jì)學(xué)挑戰(zhàn)賽、SSSA舞蹈競(jìng)賽、SSSA足球競(jìng)賽、SSSA羽毛球競(jìng)賽等，其中含15項(xiàng)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)金獎(jiǎng)！
一屆屆的美高孩子從這里起航走向世界，他們仰望星空，腳踏實(shí)地，努力拼搏，快樂(lè)成長(zhǎng)，迎接屬于自己美好的未來(lái)，成就最好的自己，從而改變世界！
就像今年的畢業(yè)生Richard Zhang所說(shuō)的：“美高成就了我，能夠讓我學(xué)到這么多的東西，能夠讓我意識(shí)到我到底要成為什么，然后從這樣一個(gè)港灣出發(fā)，到世界上最好的大學(xué)去深造，然后去進(jìn)行研究，或許以后能夠去改變這個(gè)世界。”
這樣的一所好學(xué)校，你心動(dòng)了嗎？
