聚焦精品課堂 培養拔尖人才——天壹名校聯盟·2023年高一期中聯考分析暨三新背景下課堂教學、拔尖人才培養專題研討會順利舉行
2023年4月27日，由湖南天一文化發展有限公司主辦的天壹名校聯盟·2023年高一期中聯考分析暨三新背景下課堂教學、拔尖人才培養專題研討會在湖南長沙順利舉行，來自湖南五十余所中學的近400位校長、老師匯聚一堂，聚焦高一期中聯考質量分析，探討新高考、新課標、新教材背景下的教學策略，分享拔尖創新人才培養經驗。
會議開始，湖南天一文化發展有限公司熊金華先生致歡迎辭，熊總對遠道而來的領導、專家表示熱烈歡迎，他首先向與會嘉賓致以崇高的敬意，感謝各位嘉賓對湖南天一文化發展有限公司始終如一的支持。熊總表示，本次研討會既是一場探討未來教育改革方向、推動教育教學成果互通共享的大會，也是一場凝聚共識銳意進取的盛會。天壹名校聯盟今后將一如既往秉承“讓高考變得簡單”的企業初心，以打造學校教育、教研生態圈為目標，為學校的教育教學提供全方位、深層次、系統化的精準服務，做學校教學的問題解決商、綜合服務商，為湖南省各地學校提供更為優質的教育產品和服務。
三湘名校教育聯盟秘書長、雙峰一中教學校長曹偉華先生發言，他指出，聯盟自成立以來，致力于學校教育教學的深入交流與合作，實現了資源共享和互惠共贏，現已成為享譽三湘大地的優質教育平臺。曹校長表示，湖南天一文化發展有限公司作為三湘名校教育聯盟唯一指定的合作單位，為聯盟體提供了全方位服務和技術支撐。天一公司自成立至今，碩果累累，聯考人數不斷增加，并一直潛⼼致力于聯考試題的研發，建立了自己的命題團隊，實現了自主命題。從命題、磨題、審校、印制、組考、數據分析等，都形成了自己獨有的特色，在湖南省打造了極具影響力的聯考品牌。曹校長強調，未來三湘名校教育聯盟將繼續攜手湖南天一文化發展有限公司，共同探索高校高中貫通培養拔尖人才新路徑，更好地為黨育人、為國育才，讓更多的三湘優秀學子成就名校夢想，為助力中國式現代化建設高水平大學和優質高中學校協同育人貢獻力量。
會上，曹校長引用黨的二十大報告：人才是第一資源。全面提高人才自主培養質量，著力造就拔尖創新人才，聚天下英才而用之。他提出新高考下培養拔尖人才的策略：堅守一個原則——既要對學生學業前途負責，更要對學生終身發展負責；為學生提供生涯規劃指導，幫助學生明確未來方向，激勵學生更主動、高效地學習。全方位德育課程、活動課程、課堂創新、尖子生培養“四大品質課程”為學生成人成才奠基。曹校長表示，學校進行的“高效課堂”和“素質教育”改革與傳統的教學相反，學校以學生為中心，課堂需要自主學習，學校的運動會、晚會等各種大小活動，均交給學生來策劃、組織和舉辦。這些改革，讓學生有充分的空間，充分的舞臺，實現自主管理，才華展現，學生是各類活動的主人，他們的能力得到充分鍛煉，創意得到充分釋放。在座嘉賓表示曹校長的教育理念令其感悟頗多，受益匪淺。
接著，資深數據分析專家鄔歆先生為與會名校名師深入剖析了高一期中聯考的教學質量情況。他指出，通過聯考能夠實現三個方向的數據分析：第一，通過達標性分析，能夠了解整體水平，定位到目標群體，實現重點關注，形成目標管理和過程性管理；第二，增值分析幫助了解整體和不同水平學校的進步情況；第三，均衡分析能夠找到偏差，尋找各組合和各科目相對整體的優勢和差距。
其后，長沙市第一中學正高級教師高建軍先生以《基于三新背景下的核心素養課堂教學》為題作主題演講。他認為基于核心素養的課堂教學，應該實現教學目的、教學內容、教學活動、教學方式、教學評價五個方面的改變。他表示，教育的終極目的是育人，貴在教者有心、用心，重在課堂力行。
下午，校長論壇和語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理教學研討會分十個會場同時進行，活動主辦方天壹名校聯盟特邀知名教育專家、名校一線教師作專題講座。
校長論壇上，清北資深拔尖創新人才培養專家徐鐵英博士受邀出席，為與會嘉賓帶來《三新背景下的拔尖創新人才培養》主題演講。徐博士認為，本輪新高考綜合改革的核心目標是培養更多具有創造性的拔尖人才。從國家層面來看，強基計劃成為建設拔尖創新人才培養體系的關鍵路徑，而對學校而言，需要提升“三新”背景下課堂教學的有效性，探討核心素養教學與考試評價的新要求，加快學校適應新高考背景下人才培養模式的轉變。
分科研討會上，各位專家分學科基于“三新”背景為大家呈現了高質量的講座與教學，以素養為基，情境為景，探究創新，回歸核心，各學科通過課例展示、專題報告、互動研討等形式，對新高考、新課程、新課標背景下的課程建設、課堂改革策略、面臨新知識采用新教法等核心內容進行了深入的研討，達成了“不管教材怎么變”的“三要”觀點，即“要把課堂還給學生，讓學生學習情景真實呈現；要將課程與現實生活結合，采用情境化教學；要通過問題引領，任務驅動，讓學生在解決問題的過程中系統建構知識、培養學科核心能力、提升綜合素養”的共識。從“新”出發，憑“新”促變，讓老師們對實施新課程、把握新教材有了更完整而深刻的認識。與會人員紛紛表示只要堅持學習、大膽實踐、善于思考和總結，就能讓新教材“立德樹人”的育人功能和新課標“為了每位學生的發展”的核心理念真正落地生根，促進區域高中教育教學質量的全面提升。
